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	<title>Lyc&#233;e professionnel Daniel Balavoine</title>
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<item xml:lang="fr">
		<title>Fonds Social Europ&#233;en</title>
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		<dc:date>2024-10-09T07:25:27Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>L. B&#233;ranger</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Daniel Balavoine accueille une classe de MODAP (MOdule d'Alphab&#233;tisation et de Pr&#233;-professionnalisation) qui accompagne principalement des Mineurs Non Accompagn&#233;s (MNA), Non Scolaris&#233;s Ant&#233;rieurement (NSA) ou ayant &#233;t&#233; tr&#232;s peu scolaris&#233;s. &lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dispositif d'accueil met &#224; disposition de ces jeunes d&#233;sireux d'apprendre la langue et de se mettre &#224; niveaux, 18 heures de fran&#231;ais langue seconde (FLS) ainsi que des mati&#232;res compl&#233;mentaires tels que les math&#233;matiques, l'histoire / g&#233;ographie, l'EMC, (...)&lt;/p&gt;


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&lt;a href="https://lyc-balavoine-boiscolombes.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique241" rel="directory"&gt;Dispositif MODAP&lt;/a&gt;


		</description>


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		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le lyc&#233;e Daniel Balavoine accueille une classe de &lt;strong&gt;MODAP&lt;/strong&gt; (MOdule d'Alphab&#233;tisation et de Pr&#233;-professionnalisation) qui accompagne principalement des Mineurs Non Accompagn&#233;s (MNA), Non Scolaris&#233;s Ant&#233;rieurement (NSA) ou ayant &#233;t&#233; tr&#232;s peu scolaris&#233;s.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce dispositif d'accueil met &#224; disposition de ces jeunes d&#233;sireux d'apprendre la langue et de se mettre &#224; niveaux, 18 heures de fran&#231;ais langue seconde (FLS) ainsi que des mati&#232;res compl&#233;mentaires tels que les math&#233;matiques, l'histoire / g&#233;ographie, l'EMC, l'anglais, l'espagnol et l'informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Dans le cadre du projet &#171; une hospitalit&#233; renforc&#233;e : mieux accueillir, mieux ins&#233;rer, mieux former &#187;, le Fond Social Europ&#233;en (FSE) participe financi&#232;rement &#224; la scolarisation des &#233;l&#232;ves nouvellement arriv&#233;s et fiance toutes les mati&#232;res compl&#233;mentaires enseign&#233;es au sein de ce dispositif.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le projet p&#233;dagogique du lyc&#233;e Daniel Balavoine 2024-2025 s'intitule Balavoine r&#233;ussite : trouver sa voie. Parmi les principaux objectifs de ce projet c'est l'&#233;tude des diff&#233;rents projets professionnels des &#233;l&#232;ves qui s'orienteront pour la plupart d'entre eux vers des CAP en lyc&#233;e professionnel ou par la voie de l'apprentissage au sein de CFA.&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de mener &#224; bien tous ces projets, le lyc&#233;e travaille en &#233;troite collaboration avec le Bureau Information Jeunesse (BIJ) de Bois-Colombes qui &#339;uvre &#233;norm&#233;ment pour l'insertion de ces jeunes dans la voie professionnelle via des ateliers d'orientation, de recherche de stage d'observation ou de centre de formation et d'apprentissage mais &#233;galement dans le volet culturel &#224; travers des sorties scolaires, des ateliers culturels et de d&#233;couverte de la citoyennet&#233; et de la r&#233;publique.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Pr&#233;sentation MODAP</title>
		<link>https://lyc-balavoine-boiscolombes.ac-versailles.fr/spip.php?article411</link>
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		<dc:date>2023-04-03T12:40:29Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		



		<description>&lt;p&gt;Pr&#233;sentation du MODule d'Accueil et de Pr&#233;-professionnalisation&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://lyc-balavoine-boiscolombes.ac-versailles.fr/spip.php?rubrique241" rel="directory"&gt;Dispositif MODAP&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le dispositif &lt;strong&gt;MODAP&lt;/strong&gt; (MOdule d'Alphab&#233;tisation et de Pr&#233;-professionnalisation) accueille principalement de jeunes mineurs non accompagn&#233;s (MNA) n'ayant jamais &#233;t&#233; ou peu scolaris&#233;s ant&#233;rieurement (NSA) et d&#233;sireux de se mettre &#224; niveau en fran&#231;ais, math&#233;matiques, histoire-g&#233;ographie et informatique.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les &#233;l&#232;ves r&#233;fl&#233;chissent &#233;galement &#224; leur projet professionnel et s'orientent, pour la plupart, vers un CAP en voie classique ou par le biais de l'apprentissage.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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